Fechas Disponibles

El Diplomado Internacional en Psicopedagogía Clínica se impartirá en la siguiente fecha:

vineta-0125 al 31 de Marzo de 2020

*Cupo limitado a 60 participantes por fecha.

  • Objetivo General +

    La Psicopedagogia Clínica es una rama de la Psicología que se encarga del tratamiento de niños y adolescentes, y sus procesos de aprendizaje, buscando desarrollar las habilidades y estrategias para el mejor rendimiento de cada uno de ellos.

    Con el Diplomado en Psicopedagogía Clínica el participante podrá ayudar a mejorar el rendimiento de cada uno de los individuos que tenga a su cargo, así como el desarrollo de estrategias personalizadas para cada individuo.

  • Objetivos Específicos +

    vineta-01  Analizar las principales formas de intervención de la psicopedagogía clínica para su correcta implementación.

    vineta-02  Conocer el desarrollo de la Evaluación Psicopedagógica Clínica.

    vineta-03  Aprender a desarrollar el proceso de Intervención de la Psicopedagógica Clínica.

  • Metodología +

    vineta-01  Uso de medios audiovisuales para abordar los temas del Diplomado.

    vineta-02  Actividades teórico prácticas para la correcta aplicación del diagnóstico.

    vineta-03  Simulación de procesos durante los casos prácticos.

  • Certificación +

    certificaciones-otras-areas

    El Diplomado Internacional en Psicopedagogía Clínica se encuentra Certificado con 40 puntos de valor curricular por la World Federation for University Education, además se encuentra avalado por la STPS (Sistema de Registro de la Capacitación Empresarial SIC110307957-0013).

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Programa Académico

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    Módulo 1 - Introducción a la Psicopedagogía Clínica

    1.1 Bases de la Psicopedagogía Clínica.

    1.2 Bases de la conducta del individuo.
    1.2.1 Habilidades.
    1.2.1.1 Habilidades intelectuales.
    1.2.1.2 Habilidades físicas.
    1.2.2 Características biográficas.

    1.3 Principales modelos teóricos sobre las diferencias individuales.
    1.3.1 Modelos sobre la inteligencias.
    1.3.2 Modelos inteligencia e individuo.
    1.3.3 Modelos inteligencia y sociedad.
    1.3.4 Modelos factoriales jerárquicos.
    1.3.5 Modelo de estructura del intelecto.
    1.3.6 Modelo Internalista.

    1.4 Procesos claves en el aprendizaje.

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¿Quién está en línea?

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